学習に関するチーム対抗型ゲーミフィケーション
Masataka Kohagura 10th Febrary,2015
研究目的
モチベーションを維持する。
個人よりグループでやったほうが効率的になることも。
持続的な学習効果を高める。
Gamification
課題の解決にゲームの要素を利用する活動全般
ゲームの要素 : 少なくとも1人のプレイヤーがいる。ルールがある。勝利条件がある。